什么是速读？速读的理念有哪些？怎样才能速读？学会速读对我们有哪些好处？相信以下速读的观念会对你有所帮助。为了让更多的人了解速读、学会速读、推进速读学习在中国的普及，中国速读速记协会与河北共赢教育投资等多家机构共同开发了“让学习提速”系列产品。各位一定要获得成功的伙伴，我们相信，通过“让学习提速”系列产品的训练，你一定会惊喜地发现自己进步得这么快，一定会立竿见影的得到你想要的结果，原来学习可以这样有趣、成功可以这么迅速。

    什么是速读呢？单纯按字面理解，速读就是快速地阅读，但是“速读”并没有“读”的意思。速读是通过眼睛把阅读内容直接反映到脑部，嘴并没有发声，心里也没有默读；因为眼脑直接反映，所以阅读速度就大大提高了。

    “速读”的真正含义不在于阅读的“快”，而是“快速记忆＋快速理解”。也就是说速读者能快速、同步地记住并理解所阅读的内容（包括文字和图片），达到“一目十行，过目不忘”的最佳阅读效果。

    有人认为速读就是快速浏览，只能粗略地阅读而无法了解全文。其实“速读”与“快速浏览”是两个不同的概念，是两种截然不同的阅读方法。“快速浏览”只是快速扫描所阅读内容，通过捕捉关键词等方法来寻找到所需要的内容，而对其他内容几乎不产生任何记忆，只能称作“走马观花”、“雾里看花”。而速读不仅讲究阅读的数量，更注重阅读的质量。它要求加快阅读速度，但它更需要理解力和记忆力的配合。因此，速读的正确涵义应该是“快速而有效的阅览”。

    速读与传统阅读有何区别呢？传统阅读又称音读或默读，其阅读过程是：将文章逐字透过眼睛进入大脑，再由大脑的听觉中枢辨认字义后进入理解程序。

    传统阅读法有五大弊端，概括起来讲就是“慢”、“短”、“断”、“散”、“不专”。

    首先，传统阅读是一种读给自己听才能辨别文字意义的方法，把阅读时间白白浪费在声音转换过程中。打个比方，你去别人家做客，他家里的摆设一眼就可以看完，但要是一个个说出来，恐怕就得花几分钟时间。

    其次，在读出声音或心里默读时，常常会打断思路，使阅读效率降低。

    第三，传统阅读时，人眼对文字符号的识别间距较短。一般人的眼睛对文字符号的感知能力仅为15度视角，大约为3个字的间距，其表现为“点”读，即逐字逐句逐个标点的阅读。速读的优点之一就是通过对人的视觉潜能开发，使我们从“点”读过渡到“段”读，最后达到“面”读。

    第四，对大多数人来说，传统阅读时都自觉或不自觉地有一种习惯，即常常为了一个字、一个词甚至一个标点没看清楚或不理解，而需要再从前面重读，甚至要逐字消化文字的意思。这就是所谓的“视觉前移症”。重复阅读前面的文字段落不仅浪费了时间，而且顾前难顾后，文章内容就变得零散了。

    第五，慢读的人都有这种体验，看书看到一半，突然发现自己魂游四海，不知不觉地想到其他毫不相干的事情。精神不集中，理解力自然就差。

    阅读是一种高强度的思维活动，只有具备最佳的身心状态，才能收到良好效果。一般人在阅读时，由于没有受过有效的训练，所以很难进入一种阅读时的最佳状态，表现为心绪烦躁而行为散漫。阅读时的最佳状态为“集中与放松”状态，即注意力高度集中，而身心完全放松，让大脑处于一种“α”波激活状态，即大脑的最佳工作状态。这是大脑高度清晰的状态，是高理解力、高记忆力状态。在此状态下阅读就能收到事半功倍的效果。学习速读之后，不仅可以潜心看书，还能使你工作更专心。

    既然传统阅读法有上述弊端，为什么绝大多数人都以默读方式来阅读文章呢?

    道理很简单，这就是“习惯成自然”。任何习惯都是长时间不断养成的，阅读习惯也不例外。从小学开始，老师就要求学生看课文时要一字一字地大声朗读，因此在阅读时中无形之中就对声音产生了依赖性，仿佛只有伴随着“读”才能理解和记忆文章的内容。年纪稍大些，才把发声朗读改成心里默读。日久天长，使我们不知不觉养成了默读的习惯

    许多人认为，细嚼慢咽式的精读才是能理解和记忆的最佳阅读方法，这是把理解和记忆相混淆了。的确，精读最利于理解，却它最不利于记忆，原因就在于精读的速度过慢，这种慢节奏与大脑处理信息的快节奏差距太大，二者不协调，难以匹配；而速读却相反，其节奏和大脑处理信息的节奏更为接近，更容易协调和匹配，所以最有利于记忆。